Música para enseñanza de contenidos de español.

Los profesores de lenguas extranjeras a menudo se enfrentan a una dificultad en su obra: la distancia entre la lengua enseñada y la vida cotidiana de los alumnos. Sea la creatividad y el conocimiento didáctico para mantener a la clase centrada en el contenido y hacerlos comprensibles y atractivos, además de mostrar su importancia para la vida.
Apuesto todo en características tales como artículos de periódicos y revistas, textos publicitarios, programas de televisión y música. Este último, en particular, tienden a excitar a los chicos, que a menudo son éxito en la radio y son parte de la banda sonora de novelas que siguen a los alumnos.

Pero el uso de canciones a explorar algo de contenido requiere una planificación muy cuidadosa, evitando que el turno de clase a cantar un momento, viendo videos y nada más. Sobre la base de cartas y conversaciones de los cantantes, los alumnos pueden aprender temas relacionados con la gramática, la ortografía, comprensión de lectura y lenguaje oral: todo depende de los objetivos de aprendizaje planteados. Hay que trabajar la canción a una secuencia que abarca el contenido didáctico seleccionado intencionalmente.

La teoría de las inteligencias múltiples como una herramienta en el problema de aprendizaje.

En la educación nos enfrentamos a las metodologías de enseñanza que no siempre responden a las necesidades de nuestros alumnos y que tienen dificultades en el aprendizaje, vinculando así la teoría de las inteligencias múltiples en el plan de estudios de las escuelas, podemos encontrar una alternativa para que los alumnos pueden aprender a través de estímulos diferenciados desarrollando así su potencial de una manera mejor.

Es importante que el niño se fomenta temprano, porque cada uno tiene una forma diferente de aprendizaje, es interesante observar habilidades de la gente y trabajar en una capacidad amplia y dinámica de cada una. Así que el marco teórico de las inteligencias múltiples nos proporciona varias maneras de introducir contenidos necesarios para el desarrollo de los niños para diversos donde la práctica pedagógica cumple con los problemas de aprendizaje diversas. Así, contribuir a la formación de profesionales que presenten un modelo de proyección de rendimiento relevante y diversa lo que es necesario revisar los conceptos de educadores para adaptarse a todos los alumnos y las dificultades en la escuela, vinculando la teoría con la práctica de rendimiento que pueden ampliar las oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje.

Certificación en EAD

Howard Gardner basa su teoría de múltiples capacidades, la adquisición es a través de la inteligencia adecuada; retención se explica por la validez del uso de la misma transferencia y se entiende que la medida en que las múltiples inteligencias están interconectados, mejorar el aprendizaje.

Teniendo en cuenta los criterios que aseguren el aprendizaje antes citada, basándose en Gestalt, Piaget, Bruner, Vygotsky y Gardner, darse cuenta de la importancia de construir un escenario interactivo.
Los criterios que legitima aprendizaje surgen en el espacio de la mediación. La interactividad que sucede en este espacio que permite el proceso de construcción del conocimiento de sentido, de influenciar las herramientas tecnológicas juegan un papel importante en la práctica docente y la formación de un grupo cooperativo, comprometiéndose a fortalecer los lazos.

¡El changuito de Gaturro!

Una llamada de atención a todos los Profesores de Lengua Española

Por Elizangela Ferreira

Desde 2005 y por Ley, en Brasil es obligatoria la enseñanza del español como segunda Lengua, tornándose más acuciante su aprendizaje. Brasil es uno de los pocos países que no habla español en América, hace frontera con algunas naciones hispanohablantes, pertenece a MERCOSUR (el idioma oficial en esta organización es el español), en pocos años tendrá dos eventos muy importantes (La Copa del Mundo en 2014 y los Juegos Olímpicos en 2016). Por estas razones y otras no menos importantes se da la necesidad de luchar para que se aplique esta ley en todos los estados de Brasil, se contrate a los profesores necesarios y se valorice el esfuerzo de cada uno de nosotros a la hora de hacer concursos. Nosotros, los Profesores de Lengua Española, mediante nuestras asociaciones, hemos de estar representados e informados de cualquier eventualidad y proceso que se realice, con el fin de poder acceder a plazas propuestas por los organismos competentes.

A continuación les hago llegar mi manifiesto, el cual refleja la situación que hemos vivido en Manaus – Amazonas, cosa que podría pasar en cualquier parte de nuestro país.

Las TIC en el contexto de la EAD: límites y posibilidades

Dados los cambios que se están produciendo en nuestra sociedad, podemos considerar que estamos viviendo en los tiempos de discusión que nos permite reflexionar sobre las tecnologías de la información y la comunicación en el contexto de la educación a distancia (EAD).
La sociedad actual se caracteriza por la selectividad y el dualismo puede restringir la EAD en varios puntos, que por una legislación específica, podemos entenderla como un medio de inclusión, que tiene como objetivo de un espacio interactivo para el intercambio de conocimientos que deberían ser las habilidades apalancadas que puede asegurar la formación de un ciudadano activo en esta sociedad.

El aprendizaje en EAD.

La Educación a Distancia (EAD) es considerado, de acuerdo con el decreto Decreto-ley N º 2.494, en fecha 02/10/1998, "una forma de educación que permite el auto-aprendizaje, con la mediación de recursos didácticos sistemáticamente organizados (. ..) ". La legislación de la EAD, actual, muestra avances significativos, pero no tenemos la intención de seguir el crecimiento histórico de este tipo de educación, pero se dan cuenta a través de la práctica un rebasamiento de los valores, las actitudes, dando sentido a hacer la educación a distancia.

Condorito - ¡Coné, la origen!

Inscripciones para rendir el examen CELU.

Hola amigos de Entrecomillas, Abajo  hay informaciones pertinentes para los que desean rendir el examen CELU (Certificación de Español Lengua y Uso). Las inscripciones estarán abiertas desde el 9 de noviembre. Abajo,ustedes podrán encontrar todas las pistas necesarias para realizar dicha inscripción. Esta información, la tomamos de María del Carmen Thomas (Instituto Cultural Brasil-Argentina), sigue:

La superación de la didáctica tradicional.

El avance tecnológico permite a los estudiantes el aceso a una complejidad de informaciones con respecto al contenido de las diciplinas escolares. Este hecho implica también la falta de incentivo como la lectura y la investigación de otras fuentes que no están relacionadas con el contexto virtual.

Así, la figura del profesor no es tan idealizado en comparación con otras épocas, como la búsqueda de nuevos conocimientos a menudo se reduce a sólo un toque y listo! Ya saciado toda la nostalgia, y quizás el aprendizaje tiene lugar en un entorno que mejor se adapte a las expectativas, aula diferente.

La dislexia, ¿sabes cómo identificarla en clase?

¿Qué es la dislexia ? Es importante tener en cuenta que la palabra DISLEXIA proviene del griego y significa dificultad con el lenguaje. Y, es con esta definición con la que nos sentimos más identificados, ya que hemos podido constatar que frecuentemente la dificultad con la lectura viene también acompañada con dificultades en la escritura (disgrafía) y/o con la ortografía (disortografía). Sin embargo, es necesario saber, que muchos teóricos traducen el término dislexia como dificuldades en la lectura.                                                            

"NO HAY PROBLEMA DE LECTURA. HAY PROBLEMAS CON LAS ESCUELAS Y PROFESORES".

(Herbert Kohl)

 

A pesar de las diferencias, el español eres un solo.

Mucha gente piensa que las variantes linguísticas no hacen parte de la lengua. Iso no es verdad. Ellas necesitan ser exploradas de modo permanente en clase.

El otro día me estaba dando Clase en una escuela privada en barrio de Campo Grande, al oeste de Río de Janeiro, Cuando cogió una revista y se fue en busca de noticias sobre los países hispanos, una alumna llamou cuando la atencio todo con una palabra, remera, y disputa su significado, entonces tuve la idea de tomar ventaja de la situación, le sugerí que iniciar una búsqueda de lo que lo haría remera, clase y descubrí que no era nada más que una simple camisa, que en los países latinos llaman a esta forma y en España sólo llama la camisa.
" ¿Cómo así?" "?Cada uno habla de una manera?" "?Quién estás correcto?" Los chicos estavan intrigados. Esa fue la deja que necesitaba para llamar la atención sobre un punto importante: la existencia de variantes linguísticas. "He tratado de presentar textos y vídeos con términos que no son típicos de España al largo de la escolaridad que los estudiantes son conscientes de que no hay español correcto o mejor. Y yo integré la clase de español con el portugués, que también era la profesora, les expliqué que no sólo en Brasil hay variaciones linguísticas, sino también en otros países fuera allí en general.

La importancia de trabajar con textos en clase.

La lectura y lo escrito son puentes incontrovertible para que haya una inclusión de alumnos en la sociedad. Tienendo la escuela la responsabilidad de sistematizar eses conocimientos, se observa que no es papel sólo del profesor de lengua portuguesa utilizarse del texto para que haya una aquisición significativa de idioma. Otras disciplinas de la Enseñanza Fundamental deberian utilizar textos implementado a través de generos disponiveles en la sociedad y tipos formando junto con la finalidad comune: la inserción del alumno en el mundo alfabetizado. Reconocendo su importancia en clase sugerimos que la utilización del texto se hace con más frecuencia y que este uso pueda articularse coherente dentro de una propuesta interdisciplinario articulado en las areas de conocimiento.

La situación del profesor brasileño

La educación brasileña pasa por una crisis, várias son las supuestas causas que las provocan, muchos crean que la baja cualidad de la enseñaza esta junta con la dificuldad del profesor.
Frecuentemente son reveladas investigaciones de distintos órganos que emiten informaciones acerca de la atuacción del profesor brasileño, aunque, inúmeros informes, artículos, dicen que la mayoria de los profes no desempeñan de forma eficiente su trabajo. Entonces, esas investigaciones no dicen los factores que afetan la cualidad del trabajo del profesor. Ese profesional, en general, vive cansado delante de muchas actividades que la função exige; el exceso de tareas relacionadas a esa función causa un agotamiento físico e intelectual. Comportamiento resultante del sistema de enseñaza brasileña extremamente burocrático adoptado en el país. Es importante verificar lo que ha causado esa transformación.

La sabiduría de Quino

Lectura para los niños

El libro

 

El proyecto de Pedro

Pedro se ha ido a vivir a España. Todos sus compañeros de clase son sus amigos, menos Lucas. Pedro y sus amigos van a participar en el concurso de ciencias, pero Lucas quiere ganar e intenta que el proyecto de Pedro no salga bien.

 

 

 

Jornadas Abiertas - Universidad Austral

http://www.austral.edu.ar/

2º Simposio sobre Enseñanza de Lenguas Extranjeras - CEFET/RJ

Problemas en la educación - ¿Qué hacer para mejorar la situación?

A veces pensamos que solo nosotros tenemos problemas al educar los niños. La realidad es que en todos los sitios los profesores se enfrentan problemas distintos para alcanzar la excelencia en educación. Cuando leemos respuestas tan equivocadas que nos parecen chistosas y absurdas reímos, sin embargo, eso nos debería sonar una alarma cuanto a como estamos educando nuestros niños. ¿Será que el problema es realmente el alumno que no aprende? ¿Será que es el profesor que no sabe enseñar? ¿Será que son los modales que con los constantes giros tecnológicos se han hecho anticuados? ¡Qué se yo! Lo único que puedo proponer es que nosotros, profesores de todas plazas educativas, recapacitemos sobre como estamos llevando nuestras clases y que blancos deseamos alcanzar. A continuación hay una recopilación de algunos absurdos encontrados en exámenes de alumnos de bachillerato y eso. Además de reír un rato reflexiona que habría pasado se fueras tu el profesor que lo hubiera encontrado en tus correcciones de los exámenes. Piensa en los sentimientos de fracaso que te invadirían y que cosas desde ese entonces harías para que lo mismo no volviera a ocurrir. Recuerda que nuestro objetivo es impactar para que la reflexión en el tema nos haga cambiar las cosas en nuestras clases. Lo que queremos es que las mismas sean más atractivas a nuestros chicos. Sigue:

12 de octubre - Día de la Diversidad Cultural

Mientras en Brasil se conmemora el Día del Niño en el 12 de octubre, en Argentina de conmemora el Día de la Diversidad Cultural. En esa misma fecha se conmemora también el día de la llegada de Colón a América, es una fecha de reflexión histórica donde se pone de relieve el diálogo acerca de los derechos de los pueblos precolombinos. Antiguamente este día se llamaba Día de la Raza, pero, por considerarlo ofensivo y discriminatorio en 2010 el gobierno promulgó el cambio para Día de la Diversidad Cultural (Bajo muchas protestas del pueblo que considera que hay cosas más importantes que cuidar que el cambio de nombre de un festivo). Una cosa que puede parecer rara a los brasileños (y que es una curiosidad poco conocida), es el hecho de que el Día del Niño se conmemore en el 20 de noviembre en Argentina y otros sitios. La verdad es que el día 12 de octubre fue adoptado como Día del Niño en Brasil por un decreto de 1920 y la fuerza de una propaganda de Marketing hecha por una gran industria de juguetes para niños a eso de los 50 (Estrela), en el siglo pasado. A continuación hay una materia que explica el significado del solemne Día de la Diversidad Cultural extraída integralmente del sitio oficial del gobierno argentino. Sigue:

Grupo de discusión TEPEBRASIL

   El grupo TEPEBRASIL es un foro de debate para los profesionales y estudiantes de la Traducción de Español-Portugués-Español (EPE). El reto de este foro, específico para esta modalidad, es congregar el mayor número posible de los muchos interesados en la traducción EPE y posibilitarles a sus miembros:

 

- Disponer de una herramienta de comunicación para todos los estudiantes y profesionales de la traducción EPE.

- Divulgar actividades (cursos, congresos, seminarios...), publicaciones, trabajos, artículos, materiales, etc. relacionados con la formación de traductores EPE, con la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera (ELE) y con la lengua y la cultura hispánica.

- Favorecer el uso de las Nuevas Tecnologías en la traducción EPE.

   Pueden participar estudiantes, profesionales y expertos en traducción o formación de traductores EPE.

    Para subscribirse, envie un mesaje a la dirección: TEPEBRASIL-subscribe@yahoogrupos.com.br
 

 

Sugerencia para clase

APELLIDO Y APODO

En español, apellido es lo mismo que “sobrenome” en português, y el orden de registro legal es: el apellido paterno primero y el materno después. Por ejemplo, Nicolás Ramírez y Angela Pérez tienen una hija que se llama Lorena Ramírez Pérez. En cambio, el apodo significa lo mismo que “apelido” en português. Tiene relación con las características físicas o de personalidad de una persona.

Así nacen los apellidos

Durante el siglo X, la gente empeza a agregar ápodos a sus nombres de pila para: establecer procedencia de familia o geografia, indicar su comercio o trabajo, adoptar un animal, una planta, un aspecto geológico o un detalle físico, como una manera sencilla de estabelecer una identidad individual dentro de la comunidad. Algunas veces los apellidos se adquirían del próprio señor feudal en cuyas propiedades los indivíduos habían nacido y trabajado.

El significado de los días de la semana.

Siempre hemos visto los dias de la semana nombres de planetas, pero los niños quieren saber su significado. ?Sabes a quiénes están dedicados los dias de la semana? !Pues no te lo pierdas!

Acentuación diferencial

Monosílabos

En general los monosílabos no se acentuán. Acentuamos algunos de ellos para diferenciarlos de los que se escriben igual pero con significados distintos.

Sigue abajo los monosílabos.

5 reglas para trabajar desde casa - Universia

Muchas personas sueñan con tener su propio negocio, pero, trabajar por propia cuenta involucra desafíos y situaciones que pueden convertir la vida en un lio. Uno de los retos más comunes es compartir el tiempo que uno dedica a las tareas del hogar y el trabajo, esto se vuelve aún más difícil cuando el espacio utilizado para las actividades laborales es el hogar. Universia ha publicado una materia con cinco consejos útiles para los que quieren que su casa sea también en su oficina. Acompaña:

Motivar la lectura en los alumnos

En estos tiempos en que todo lo relacionado con la cultura es tan efímero -sobre todo de la mano de la televisión y las computadoras-, es importante volver a descubrir la esencia de las buenas cosas que hemos ido dejando de lado, para verlas desde su verdadera entidad y no dejar de aprovechar todo lo bueno que nos pueden ofrecer. La reflexión que conlleva el leer tranquilamente un papel no es reemplazable por ningún otro medio. Un libro es mucho más que varias páginas impresas: es el contacto con el conocimiento, con el pensamiento de muchos hombres, con diversas culturas; y puede ser también "una conversación con los hombres más ilustres del pasado" como decía Descartes.
Quizás sea bueno poder comprender y transmitir también la gran verdad que se esconde detrás de una risueña afirmación de Groucho Marx: "Encuentro la TV muy educativa; cada vez que alguien la enciende, yo me retiro a otra habitación y leo un libro".
De todos modos, está claro que estamos ante una fecha muy propicia para reflexionar acerca del valor de los libros, que aún hoy en día siguen siendo las más poderosas fuentes de conocimiento; y sin duda, son las escuelas los lugares más propicios para fomentar en los niños el gusto por la literatura y el amor a los buenos libros.

Proyecto de Lectura - Don Quijote de la Mancha

Propuestas de Actividades Interdisciplinarias

Libro : Don Quijote de la Mancha – Miguel Cervantes
Nivel 3 – avanzado
Espacio y tiempo:  La Mancha, España / siglo XVII.
Palabras-clave: novelas de caballería, aventuras, locura.
112 páginas   

Don Quijote de la Mancha Después de aficionadas lecturas de varias novelas de caballería, el fidalgo Don Alonso Quijano pierde el quicio y se declara el ‘caballero Don Quijote de la Mancha’. Montado en su caballo, Rocinante, y acompañado de su fiel escudero, Sancho Panza, el caballero andante vive peligrosas aventuras en la llanura de Castilla La Mancha, por el honor y el amor de su princesa imaginaria, Dulcinea del Toboso.

 Para las búsquedas en internet, discutan cuáles serían las palabras clave y oriéntales a que:
- utilicen la búsqueda avanzada (idioma: español) para encontrar solo páginas en español;
- que apunten y citen la fuente de cada contenido.
Siempre se puede tener como punto de partida el sitio de Wikipedia http://es.wikipedia.org; solo hay que recordar que, como es una enciclopedia de elaboración libre y colectiva, es posible que contenga errores linguísticos e informaciones equivocadas. Por eso es importante buscar otras fuentes.

Un poquito de Quino

   Quino, Joaquín Salvador Lavado Tejón, es un pensador, humorista gráfico y creador de historietas de nacionalidad argentina. Nacido en Guaymallén, Provincia de Mendonza, creó la tira cómica Mafalda, su obra más famosa (publicada originalmente entre 1964 y 1973). 

Fechas comemorativas del mes de Octubre.

09/10 - Día de la comunidad Valenciana

El día 9 de octubre conmemoramos el  Día de la comunidad Valenciana, y en él se conmemora la entrada a la ciudad de Valencia del rey Jaime I en 1238. La conquista y formación del Reino de Valencia no se culminó hasta 1304-1305 con la Sentencia Arbitral de Torrellas y el Tratado de Elche, y el territorio actual no se unificó hasta 1851 con la incorporación de Requena y Utiel; pero el 9 de octubre se eligió como la fecha más representativa, por ser Valencia la capital del entonces Reino de Valencia y, actualmente, de la Comunidad Valenciana.A  nivel local de Valencia, es una celebración con larga tradición desde el siglo XIV con el rey Jaime II de Aragón. En cambio, a nivel de todo el territorio de la Comunidad Valenciana, se trata de una celebración institucional contemporánea que tiene su origen en el año 1976, cuando en el Plenari de Parlamentaris se proclama para esa fecha el Día Nacional del País Valenciano.

Un poco de Gaturro...